نخستین مدرسه اوتیسم ایلام جان می‌گیرد

جلال حمره روز یکشنبه در جریان بازدید استاندار ایلام از روند ساخت مدرسه دانش‌آموزان اوتیسم در مرکز استان، اظهار کرد: این مدرسه‌ به طور کامل و ویژه برای دانش‌آموزان اوتیسم طراحی شده و همه ویژگی‌های فنی و مهندسی آن بر پایه نیازهای خاص این کودکان به اجرا درآمده تا هیچ‌گونه خطری برای آن‌ها نداشته باشد.

وی با تاکید بر ایمن‌سازی این فضای آموزشی برای بهره‌مندی هر چه بهتر دانش‌آموزان، افزود: برای جلوگیری از آسیب‌دیدگی دانش‌آموزان، گوشه‌های تیز در ساختمان این مجموعه حذف و برای گرمایش نیز از سامانه گرمایش از کف استفاده شده تا نیازی به نصب رادیاتور در فضای کلاس نباشد.

مدیرکل نوسازی مدارس ایلام درباره دیگر طراحی‌های تخصصی این سازه، گفت: روشنایی کلاس‌ها با سامانه‌های تنظیم‌کننده (دیمر) کار می‌کند تا میزان نور با حساسیت‌های چشمی بچه‌ها هماهنگ شود و ارتفاع سقف این ساختمان از مدرسه‌های معمولی بلندتر در نظر گرفته شده و رنگ‌آمیزی فضا نیز با تفکر و روان دانش‌آموزان اوتیسم همخوانی دارد.

حمره ادامه داد: سازه این ساختمان بتنی و در برابر زلزله بسیار پایدار است و برای دیوارها نیز از آجرهای سبک و عایق حرارتی «لیکا» استفاده شده که با همه آیین‌نامه‌ها و معیارهای ساخت‌وساز همخوانی کامل دارد.

وی با بیان این که دانش‌آموزان اوتیسم به دلیل شرایط خاص خود نمی‌توانند در کلاس‌های شلوغ حضور یابند، یادآور شد: این مدرسه در زمینی به گستره ۱۳۰۰ متر مربع و با زیربنای ۷۰۰ متر مربع در حال ساخت است.

مدیرکل نوسازی مدارس ایلام اضافه کرد: این ساختمان دارای ۱۲ اتاق شامل ۶ کلاس درس و کارگاه و اتاق بازی و بخش‌های اداری می‌شود و حیاط مدرسه نیز به صورت یک «حیاط پویا» و شادی‌بخش طراحی شده است.

حمره این طرح را حاصل کار مشترک دولت و نیکوکاران دانست و گفت: نیکوکارانی از استان آذربایجان شرقی در این طرح مشارکت ارزنده‌ای داشته‌اند و بخش دیگر هزینه‌ها از منابع استانی تامین می‌شود و رقم پیش‌بینی شده برای پایان این کار نزدیک به ۴۰ میلیارد تومان است.

جای خالی مدرسه اوتیسم در ایلام

رئیس آموزش و پرورش استثنایی ایلام نیز در جریان این بازدید با تشریح وضعیت «دانش‌آموزان ویژه» و این که اوتیسم یکی از سخت‌ترین گروه‌ها برای آموزش و نگهداری به شمار می‌رود، گفت که اکنون ۵۰ دانش‌آموز دارای این اختلال در استان به تحصیل اشتغال دارند.

ایوب همتی با بیان این که ایلام تنها استانی است که از داشتن مدرسه ویژه اوتیسم محروم مانده است، افزود: در استان‌های دیگر کشور دانش‌آموزان اوتیسم در مدرسه‌های ویژه خود آموزش می‌بینند و در استان ما اگرچه کلاس‌های این کودکان در مدرسه‌های استثنایی کامل تخصصی است، اما نیازمند طراحی فضایی ویژه و اختصاصی هستیم تا بتوانیم حتی در قالب مدرسه‌های شبانه‌روزی، پوشش بهتری برای آنان فراهم کنیم.

وی پراکندگی این دانش‌آموزان در شهرستان‌های استان را از چالش‌های آموزشی دانست و اظهار کرد: ساخت و بهره‌برداری از مدرسه اوتیسم در ایلام سبب رفع این چالش خواهد شد.

همتی با تاکید بر توانایی نهفته در این کودکان و هوش بالای آنان، گفت که گرچه اوتیسم اختلال به شمار می‌رود، اما نزدیک به ۳۰ درصد این کودکان دارای خلاقیت‌های ویژه و هوش بسیار بالا هستند.

وی ادامه داد: با این حال، داشتن ویژگی‌هایی مانند سر و صدا، حرکت‌های تکراری و نداشتن نگاه چشمی سبب شده تا خانواده و جامعه این کودکان را گروهی سخت بپندارند.

رئیس آموزش و پرورش استثنایی ایلام افزود: نگاه این بچه‌ها و پردازش آنان نسبت به پدیده‌های پیرامون متفاوت بوده و همین تفاوت، نیازمند درک و همراهی بیشتر جامعه است.

همتی آگاهی‌بخشی به جامعه و خانواده‌ها را نیاز بنیادین خواند و اظهار کرد: پدران و مادران بیشترین ساعت‌های روز را با این کودکان می‌گذرانند، اما گاهی پذیرش این تفاوت برای آنان بسیار دشوار است.

او تاکید کرد: باید این آگاهی را در جامعه گسترش دهیم که کودکان اوتیسم بخشی از تفاوت‌های زیبای دنیای کنونی هستند و خانواده‌ها نباید از اطلاق واژه اوتیسم نگران و ناراحت نشوند.

رئیس آموزش و پرورش استثنایی ایلام با اشاره به برگزاری کارگاه‌های آموزشی در استان، ابراز امیدواری کرد که با بهره‌برداری از مدرسه ویژه اوتیسم در شهر ایلام و گسترش کارها، نیازهای آموزشی این کودکان به زودی برآورده شود.

جامعه آموزش و پرورش ایلام شامل بیش از ۱۱۵ هزار دانش‌آموز و ۱۱ هزار معلم و نیروی کادر اداری است که نقشی اساسی در فرآیند توسعه و پیشرفت استان ایفا می‌کنند.

استان ایلام دارای ۱۲۶۰ فضای آموزشی در مناطق مختلف عشایری، روستایی و شهری است.